Benvinguda Tardor !!!!

Semblava que no havia d'arribar però ja la tenim aquí!! A l'escola la TARDOR sempre és ben rebuda, i és que la natura ens regala tantes coses en aquesta època de l'any que no donem a l'abast!!!

Gràcies a les famílies hem recollit molt material típic de la tardor(carbasses, pinyes, castanyes, fulles, magranes, escorça, moniatos, aglans, garrofes, etc...) i a la classe de les Maraques ho hem volgut celebrar d'una manera molt especial i engrescadora.

Per començar, ens hem tret les sabates i els mitjons per a poder trepitjar les fulles seques directament, quina sensació, i quin sorollet! A alguns de nosaltres al principi ens feia una mica d'angúnia, però aviat ens hem animat !!
Després n'hem omplert una piscineta sencera i ens hi hem posat a dins, que bé que s'hi estava!!

Més tard hem intentat fer volar les fulles per l'aire i les hem intentat transportar en cistellets junt amb les pinyes, quina feinada !!

Per acabar, després d'arrugar, esquinçar i trossejar, hem anat enganxant els bocinets de fulles en un paper ben gros i ens ha quedat un mural preciós!!!!!!

A reveure !!!!!!

AVUI FEM MUSICA

El dia que ve el Cristian, tots i totes, estem molt emocionats,avui ens ha donat els palets que tant ens agraden i

hem portat la pulsació tot cantant el gegant del Pi.

també hem cantat i picat Fort i Fluixet, el fluixet ens costa una mica més.

recollim els palets, diu el Cristian, un cop guardats, amb la musica Suite per a Violoncel, feiem voltes per l'espai amb els braços com els avions.

No és extrany que l'esperem cada setmana.

Estenem robeta!

El joc és una activitat pròpia de l'infant i innata, però és un molt bon recurs pedagògic per a la seva formació.

L'infant juga a imaginar i a representar les seves experiències, imiten el món dels adults. Quan representen construeixen significats de tal i com ells entenen que s'organitzen les relacions i els rols dels adults.

Poden expressar-se a tots els nivells i amb diferenets llenguatges, poden intercanviar vivéncies i idees i així desenvolupar els seus propis processos globals d'aprenentatge.

Els TIMBALS han jugat a estendre la roba!

Van arribar a la classe i es van trobar amb un munt de robeta per estendre. Teniem pinces de la roba i una corda a la seva alçada.

Volíem observar el seu comportament.

Reflecteixen en les seves accions el que veuen a casa.

Ens va cridar molt l'atenció com hi havia qui agafava la robeta, les pinces amb la boca i...a intentar estendre!

Amb aquest exercici treballem la coordinació oculo-manual. Uff!! No us penseu que és fàcil!

Altres en canvi...prefereixen llençar les pinces per la finestra!! O aparèixer i desparèixer sota la robeta!! Què divertit!!

ELS PICAROLS FEM PSICOMOTRICITAT!!!

Fa uns dies, la fada Naina ens va sorprendre fent aparèixer coixins i matalassos grans a la nostra classe!!!

Amb aquest material fem psicomotricitat!!!

Aquesta activitat ens ajuda a treballar el nostre to muscular per dominar d'una forma sana i segura el nostre equilibri i la nostra flexibilitat.

Molts de nosaltres amb l'ajuda dels coixins, aconseguíem posar-nos de peu i així gaudir d'una perspectiva diferent...

Des de les alçades podem veure moltes coses!!!